Súťaž iBobor

je informatická súťaž, ktorej symbolom sa stal usilovný, inteligentný a čulý bobor. Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem žiakov o informačné a komunikačné technológie.

V tomto školskom roku sa zúčastnilo súťaže 77 928 súťažiacich z 979 škôl.
Úspešní riešitelia sú všetci súťažiaci, ktorí dosiahli aspoň polovicu "kladných bodov".
Na našej škole súťažili žiaci 8. a 9. ročníka v kategórii Kadet  a desiati z nich sa stali úspešnými riešiteľmi.
V kategórii Benjamín (6. a 7. ročník) sme mali 17 úspešných  riešiteľov,  Adelka Babincová a Svetlanka Oružinská získali plný počet bodov!
V kategórii Bobrík súťažili štvrtáci a piataci, trinásti z nich sa stali úspešnými riešiteľmi a Jurko Oružinský získal plný počet bodov!
Najmenej úspešných riešiteľov (2) sme mali v kategórii Drobec (2. a 3. ročník).

Všetkým úspešným riešiteľom srdečne blahoželáme!

„Záložka do knihy spája školy.“

Téma: Rozprávky, bájky, povesti a pribehy nepoznajú hranice

Po vyhlásení projektu Slovenskou pedagogickou knižnicou  sa prihlásila aj naša škola – ZŠ s MŠ Krajné. Zapojených bolo 90 žiakov z 1. a 2. stupňa.

Od začiatku sme celému projektu venovali veľkú pozornosť. Máme  prečítaných veľa rozprávkových kníh.. Téma bola pre nás veľmi zaujímavá. Ponúkla žiakom široký priestor využiť predstavu a fantáziu a skĺbiť ju s vedomosťami a poznatkami o literárnych dielach.  Pravidelne čítame doma i v škole. Vyrobené záložky našich žiakov ponúkli bohatú pestrosť príbehov.

Záložky sme si vymieňali so slovenskou školou v Lužiankach.

CELOSLOVENSKÝ PROJEKT : "ZÁCHRANA  SOM  JA"

Naši tretiaci sa zapojili do projektu "ZÁCHRANA SOM JA.“  Úlohou projektu bolo vrátiť tému prvej pomoci do základných škôl, naučiť deti dbať na svoju bezpečnosť, myslieť dopredu a predchádzať tak úrazom v školských zariadeniach.
Výstupom nášho projektu bola tvorba príbehov, kresby, ale aj naše mimoškolské aktivity. Snažili sme sa a pracovali s veľkým nasadením. Oplatilo sa, pretože sme sa dostali medzi ocenených víťazov. A čo sme vyhrali pre školu?
Externý automatický defibrilátor a  kurz prvej pomoci pre všetkých žiakov 1. stupňa.

Čo je automatický externý defibrilátor?

AED je prístroj, ktorý zachraňuje ľudské životy. Po celom svete každý deň náhle zomrie až 2 000 ľudí. Pritom až v 80 % je príčinou porucha srdcového rytmu, ktorá je liečiteľná elektrickým výbojom (defibrilácia). A to je práve ten čas, kedy je možné zachrániť ľudský život automatickým externým defibrilátorom. Ten sám vyhodnotí stav človeka a podľa toho výboj buď uskutoční, alebo nie, pričom pokyny pre používateľa vydáva v slovenskom jazyku. Zachrániť život s ním tak dokáže aj laik.

Poďakovanie patrí všetkým tretiakom – usilovným včielkam.
Poďakovanie patrí rodine Patrika Macúcha za poskytnutie fotografií z aktivít Dobrovoľného hasičského zboru v Krajnom.

Blahoželáme tretiaci !

Ľubica Karliková

Nová rubrika – PREČÍTAJ SI...

Milí návštevníci našej školskej webstránky!
Už po tretí rok Vám budeme prinášať tipy na dobré knihy v rubrike pod názvom „Prečítaj si...“. Tentoraz  sa môžete tešiť na príspevky od ôsmakov a piatakov. Môžu prezentovať akúkoľvek knihu, ktorá ich v poslednom čase zaujala. Počet kníh za školský rok nie je obmedzený.
Ôsmaci sú už v práci s počítačom zruční, a preto budú príspevky tvoriť samostatne. Piatakom bude pomáhať pani učiteľka, ale samozrejme, že knihu si musia prečítať sami.  Po vzájomnej dohode budú žiaci za kvalitne odvedenú prácu odmenení jednotkou z literatúry.
Dúfame, že si medzi našimi príspevkami nájdete veľa inšpirácií na čítanie. Tu je prvá z nich:

Jenny Hanová: Všetkým chalanom, ktorých som milovala Kniha „Všetkým chalanom, ktorých som milovala“ je prvá časť trilógie.Je o dievčati menom Lara Jean. Lara Jean má dve sestry. Mama im zomrela, keď bola ona ešte dieťa. Teraz žije so sestrami a s otcom. Keď bola Lara do niekoho zamilovaná, písala listy, ktoré si potom odkladala do klobúkovej škatule. Tú dostala na narodeniny od mamy. Jedného dňa zistila, že listy  niekto rozposlal, ale nevedela, kto to spravil. Bála sa. V listoch totiž písala o svojich  pocitoch a tajomstvách, ktoré si chcela nechať len pre seba. Ubehlo pár dní a chalan menom Peter sa jej spýtal na list, ktorý dostal. Čo sa stalo a či Lara našla prvú lásku,  sa dozviete v tejto knihe. Viktória  Mramúchová, 8. roč.

Dejepisná exkurzia

Žiak môže na vyučovacej hodine stokrát počuť, ale stačí raz vidieť a silný vizuálny zážitok a bohaté dojmy mu vystačia v spomienkach niekedy aj na celý život (alebo aspoň do najbližšej písomky). Práve preto sme sa my,  šiestaci,  zúčastnili dňa 10. 10. 2018 dejepisnej exkurzie.

Našou prvou zastávkou bol Kostolec, čo je strmý skalnatý výbežok pohoria Považský Inovec s nadmorskou výškou 240 m n. m. vypínajúci sa nad obcou Ducové v okrese Piešťany. Svojou polohou dominuje priľahlej časti Považia a poskytuje nádherný výhľad na široké okolie. Kostolec je veľkomoravské hradisko a významná archeologická lokalita. Vzniklo tu opevnené sídlo – dvorec s obytnou zástavbou, kostolom s malým pohrebiskom príslušníkov vládnucej vrstvy a hospodárskymi budovami. Bolo ohradené valmi a hlbokou priekopou. Išlo o mocensko-správne stredisko, na ktoré sa viazali poľnohospodárske a remeselné osady v okolí. Kostolec sa zaraďuje medzi najvýznamnejšie nateraz známe pamätníky veľkomoravskej kultúry na Slovensku.

Druhou zastávkou našej exkurzie bolo Vojenské historické múzeum v Piešťanoch. Nachádza sa tu viac ako 400 kusov trojrozmerných zbierkových predmetov prezentujúcich výzbroj, výstroj a techniku používanú v čs. armáde od konca 2. svetovej vojny až po rok 1992, ako aj technika, ktorú používala Armáda Slovenskej republiky, následne Ozbrojené sily Slovenskej republiky. Tanky, obrnené transportéry či bojové lietadlá sme poznali z televízie alebo z počítačových hier, no napriek tomu nás ohúrili svojou veľkosťou. Prehliadku sme ukončili „posedením“ v bojovom vrtuľníku.

Počasie sa vydarilo, nafotené zábery zostanú ako spomienka a najbližšia písomka z dejepisu ukáže, či naozaj platí: Raz vidieť je lepšie ako stokrát počuť...